Trabajos de Tecnología correspondiente al curso 2013-14 de nuestro alumnado de 4º B

Foto de catapulta romana Foto de campo de fútbol Foto de costurero

Fotos de nuestra aula-taller de Tecnología

Trabajos del curso 2012-13 realizados por nuestro alumnado

Rotterdam 2013

Si a la Tecnología

Vídeo del Lince 2.1 vehículo ecológico. Diseñado y construido por alumnado de Tecnología del IES Jándula (Jaén), bajo la supervisión de su profesor D. Manuel Barbero Alcalde.

Foto tomada desde el Limasat II sobre Málaga.

Foto de Málaga pero realizada con Google.

Foto tomada desde el Limasat II sobre Estrecho de Gibraltar

Escala de temperaturas alcanzadas por el Limasat II en su ascenso

Foto recuperación sonda Limasat II

Vídeo del Limasat II sobre Córdoba ( Sí a la Tecnología)

Aquí tenéis un fabuloso vídeo realizado por la asociación APTA ( Asociación de Profesores de Tecnología de Andalucía), en donde podéis ver como asciende la sonda con la cámara incorporada,  termómetro, tomando temperaturas muy bajas a  distintas alturas . Este magnífico trabajo lo ha realizado el alumnado del IES Santa Rosa de Lima, junto con su profesor D. José María Muñoz Vidal. Llego a los 26.000 metros y recogió una temperatura de -40 º Este acontecimiento se realizó el pasado día 9 de Febrero en el Bulevar de Córdoba, y en su ascenso grabó imágenes de Andalucía. también se realizó una exposición de los trabajos que se hacen en nuestras aulas.
Mi más sincera enhorabuena a todos aquellos que con su esfuerzo han conseguido este trabajo Yo También digo "SI A LA TECNOLOGÍA"

 Juan Andrés de Alba Moreno
Dpto. de Tecnología
 IES Nuestra Señora de la Estrella Villa del Río ( Córdoba )

Foto del Limasat II. Zona de Iznajar (Córdoba), y Sierra Nevada (Granada).

Fotos trabajos de Tecnología en Córdoba

Limasat II y exposición en Córdoba

Limasat II y exposición en Córdoba

En defensa de la Tecnología

Canciones de Sting

Canciones de este blog

Plásticos

Unidad Did

Tecnología

Tecnología from yesisanchez

Pequeño motor alimentado con una pila de 4,5 voltios

¿Qué es la Tecnología?

Maqueta central eléctrica térmica-geotérmica

La seguridad en el aula-taller

Es muy importante seguir las normas de seguridad e higiene, si seguimos estas normas evitaremos accidentes y sobre todo la prevención en el aula-taller.No olvides que el peofesor o profesora es quien te indica las tareasa realizar , así como supervisar las que impliquen riesgos.
Por otro lado es importante conocer las técnicas de empleo de las herramientas del taller.
Así tenemos:

Normas de seguridad

1. Consulta a tu profesor/a cualquier duda que tengas.
2. Evita trabajar con anillos, collares, o ropa ancha, evitaremos con esto engancharnos con las herramientas.
3. Comprobar que las herramiuentas estén en buen estado.
4. Utiliza los medios de protección del taller, o sea guantes, gafas, etc.
5. Reconoce como esta el taller, donde están las entradas, salidas, extintores.
6. Asimila el significado de la señalización, debemos distinguir que hay: de obligación, de peligro, de auxilio, y prohibición. http://www.tallerdetecnologia.es/joomla1.6/images/taller/tiposseales.jpg

Normas de higiene

• Procura que las manos esten siempre limpias y secas.
• Si se produce cualquier tipo de lesión, indicalo de forma urgente a tu profesor/a.
• Limpia y ordena tu zona de trabajo en la mesa del aula-taller.
• Antes de acabar la clase, limpia y ordena tu mesa de trabjo, y el taller.

http://www.uah.es/magisterio/servicios/seg_higiene.htm

Herramientas del aula-taller de Tecnología

Trabajos de 3º de ESO

Coche aeropropulsado

Grua pluma (construcción)

Central generadora de electricidad



Motor eléctrico

¿Eres capaz de poner las palabras que faltan en el siguiente texto?

Las máquinas_____________fueron los primeros artefactos que los seres humanos utilizaron para facilitar la realización de trabajos. Son el plano inclinado, el tornillo, la rueda, la __________y la polea.
Las máquinas simples se utilizan para realizar __________ esfuerzo pero la distancia a recorrer suele ser mayor. Así, por ejemplo, en una palanca, cuanto mayor sea el ____________donde se hace la fuerza menor será ésta, pero más recorrido habrá que hacer.
La principal característica en la transmisión de movimiento es la _____________de transmisión. Ésta es la relación que hay entre el movimiento de ______________al mecanismo y el de salida.
Un mecanismo que no varía puede aumentar o disminuir la velocidad de un movimiento, variar su ____________de giro, cambiar su sentido y variar incluso el ______________ de movimiento.


Palabras claves
Menor, brazo, relación, entrada, simples, palanca, ángulo, tipo.

Trabajos de 2º de ESO

Noria 

Casita de Energía Renovable

Granja moderna

Muñecos animados

                                                                     Atrapa canicas

                                                                         

Detalles de construcción de otro Atrapa canicas       

Pilares y soportes

                                

     Detalle de construcción de la manivela y polea   

                                Herramientas empleadas para su construcción                                

Blog para el alumnado del centro

Hola a todos/as, este blog va a servir como un instrumento útil de intercambio de experiencias, trabajos, proyectos, ideas, conocimientos, etc.
Espero que lo uséis, y sea de vuestro agrado. Espero vuestra colaboración, muchas gracias.

Juan Andrés de Alba Moreno

Dpto. de Tecnología.



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